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“治民”是治山治水的第一步。近年来,湖北省宜昌市着眼未来,坚持从娃娃抓起建设生态文明,将生态环保知识融入课程、校园和家庭,通过丰富多彩的课堂教学和实践活动,全方位营造生态教育环境,在孩子们心中播下生态环保的种子。

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

“生态市民”已成为绿色宜昌的独特景观。

生态环境知识融入课程——40万名中小学生被誉为“开学第一课”

"长江是母亲河,我们必须保护她!"“我妈妈带我去了宜昌的香溪河。河里的桃花鱼开了又关,非常漂亮。”"清江,那里的水可以清澈."9月3日,开学第一天,张克威、黄、、等同学在湖北省宜昌市实验小学205班举行了“生态小市民”读书会,分享他们暑假的经历,呼吁大家一起保护长江母亲。

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

当天,随着宜昌市首批生态环保学生读物的免费发放,宜昌市所有中小学和幼儿园的40.8万名学生参加了“生态公民”活动。孩子们在书中通过身边的人和事学习生态知识,培养环保意识。

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

"宜昌市的生态文明教育历史悠久."宜昌市教育局局长秦昭表示,宜昌市一直坚持开设“在宜昌成长”的地方课程,向中小学生介绍生态文明知识。自2015年以来,夷陵区和西陵区分别编写了“生态小市民”和“生态好市民”读物,并开展了试点教育。今年,宜昌市教育局会同环保、规划等16个部门,编写了“生态小市民”系列读物,并邀请了人民教育学会和北京师范大学的著名专家进行指导。最后,它定稿并出版了三个版本:幼儿园,小学和中学。

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

翻开墨香四溢的《生态小市民》一书,宜昌近年来生态治理的重要实践写在纸上:“拆除沿江化工企业主体设备”、“拆除清江库区养殖网箱”、“黄白河污染治理之路”、“三峡蚁族保护母亲河”...

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

宜昌市教育局基础教育司潘表示,在编写《生态小市民》读本时,应充分考虑知识普及与综合实践的有机结合。原则上,每个学科内容至少需要4个课时,其中1个课时用于知识传授,3个课时用于组织学生开展生态环保实践活动,使学生将所学的生态环保知识落实到生活、学习和行为习惯中。

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将生态环保知识融入校园——将生态文明理念植入学生心中

方是宜昌市第一中学的一名小明星。他不仅在科技节的“让旧东西焕发青春”活动中设计了一把真空粉笔刷,还和同学们一起独立进行了空气污染防治的实验研究,得到了环境监测专家的充分肯定...

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进入夷陵区东湖初级中学,少先队810中队采用了名为l20的绿地;704班的朱收养了一棵紫叶李,并承诺“爱护它,防止它受到伤害,让它茁壮成长”。今天,东湖初级中学的老师和学生已经在校园里采用了20个绿地和987株绿色植物;学生们从家里拿着废弃的容器,种了900多朵花和草;废纸被重新利用,变成了近100件艺术作品,如京剧脸谱;上学前,每个人都互相提醒:“关灯”、“关掉电脑”和“拧紧水龙头”…

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

宜昌外国语初级中学位于吴家岗区,校园树木葱茏。这里有很多种花草树木,比如樱花和紫薇。学校把它视为一个生态实践场所,允许学生列出植物,并通过搜索信息来标记它们的名称、主题和习惯。该校809班的学生陈志超在他的活动经历中写道:“经过一系列的活动和调查,我了解到所有的生物都不容易生存。只有保护好生态环境,我们才能让千千成千上万的美丽生物焕发青春,照耀这片土地!”

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

目前,宜昌市学校已确定兼职教师,并确定一名班主任负责生态文明课程的教学和科研培训;市教育局还联合环保、规划、园林、农业等部门成立了不同层次的专家宣传小组,开展生态环境专家走进校园和课堂的活动。目前,已有50多人加入。

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

此外,宜昌市教育厅还将结合“世界水日”、“植树节”等时间节点开展生态文明主题实践活动;整合科研院所、工厂、矿山和自然保护区,建设实践基地;对学生的文明行为习惯和参与实践活动情况进行评价,评价结果相当于20分,并纳入中考总分,以引导学生、教师、家长和社会积极参与生态文明建设。

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生态环境知识融入家庭——“生态公民”产生巨大能量

“同学们,你们知道废电池的危害吗?一个电池可以污染一立方米的土地。如果世界上的每个人都失去了一个,那么被污染的土地会绕地球转好几圈!”暑假期间,夷陵区东湖初级中学的学生刘来到社区环保站,向中小学生传授环保技能。他举例子,陈述事实,并不时给一点幽默,这使得苦涩和不受欢迎的环保知识生动有趣。刘致力于在商场上传授环保技能和宣传环保知识,今年6月被评为最年轻的“宜昌模特”。

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

从课堂到课外,从知识到实践,从学习者到教师,生态青年为保护长江母亲河,守护宜昌青山绿水做出了自己的贡献。

9月2日上午7点,宜昌市第八中学906班的学生张建国和母亲来到河边,参加“三峡蚁族”沿河垃圾收集活动。去年元旦,在班主任彭倩的倡议下,班上近百名学生和家长参加了“三峡蚁族”活动。他们每个周末都去河边捡垃圾,在过去的两年里他们从未停止过。

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

宜昌有很多这样的环保志愿者,中小学生走出教室,和父母一起成为生态环保理念的实践者和倡导者。

吴家岗区大公桥小学602班的学生秦自从参加了生态环保班后,就有了不同的生活习惯:刷牙只需半杯水,避免浪费;一张草稿纸,先用铅笔写,然后用圆珠笔写,最后换成红笔,可以用3次;去超市购物,带上你自己的布袋...

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

秦的母亲擅长手工劳动,凡是能变废为宝的东西都在她手里。2016年,大公桥小学聘请胡雯作为学生手工业协会的导师,每周四义务教学生用废纸箱和旧报纸制作精美的手工艺品。现在这个协会的成员人数已经增加到40多名,她的父亲也加入了环保团队。去年,秦还被湖北省环保厅评为“湖北省环保小卫士”。(记者夏静通讯员周艳琼)

“生态小公民”宜昌的一道独特风景

光明日报(2018年9月14日08版)

编者:张嘉诚

标题:“生态小公民”宜昌的一道独特风景

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